E-LEARNINIG

Uma das marcas da era contemporânea é o aperfeiçoamento de suas técnicas, desde a revolução industrial do século XVIII e a revolução tecnologia do século XX, o homem vem exercitando constantemente busca pela perfeição e superação nos seus mais diferentes níveis. No campo educacional, tendo como uma de suas premissas atenderem as exigências de mercado e a inclusão do individuo no novo contexto social que EAD traz uma proposta de qualificação dos recursos humanos e favorece a procura de programas de formação em uma modalidade que transpõe barreiras por meio da internet, é o conhecimento global.
O e-learning é o resultado, ou a fusão da união do ensino auxiliado á tecnologia e a educação á distância. No Brasil desde 1999, vem crescendo o seu uso pelas empresas privadas como um meio de economia , rapidez e ultrapassar barreiras geográficas no treinamento de seus funcionários na aquisição de conhecimentos relativos a novos produtos e serviços ao público.
Para apóio dessa modalidade de ensino á distância foram desenvolvidos os LMS’s (Learning Management System), que são sistemas de gestão de ensino e aprendizagem na web. Todas as informações e instruções são hospedados nos servidores das empresas através da internet ou na intranet. Softwares foram projetados para compor as salas de aulas virtuais, favorecendo a interação entre os vários participantes atuantes no ambiente virtual. No e-learning todas as etapas de ensino são pré-programadas e divididas em módulos. Diversas ferramentas são usadas no processo de aprendizagem como, os fóruns, chats, webconferências , e-mails, vídeos e links com fontes externas de informações. Esse tipo de treinamento pode ser montado pela própria empresa ou por fornecedores desse serviço.
O que difere a e-learning da metodologia tradicional é a praticidade, são as rupturas didáticas presente, desde o momento em que ela se dispõe a uma pratica educacional onde não exige a obrigatoriedade de um regime presencial, esta propondo uma pomada de conscientização no campo da aprendizagem, onde os envolvidos neste processo desenvolvem mutuamente a discência e docência devem ter como referencial a palavra superação. No e-learning a interatividade disponibilizada pela internet, intranet, e pelos ambientes de gestão, onde está alocado o e-learning, de acordo com a corrente sócio-interacionista; propicia um grande centro de comunicação entre aprendizes, orientadores e o meio. A interação acontece em quatro níveis que são: Aprendiz/Orientador; Aprendiz/Conteúdo ; Aprendiz/Aprendiz e Aprendiz/Ambiente. E quais seriam os pilares da e-learning são tecnologia, conteúdo e gestão e que a ausência de qualquer um desses elementos torna incompleto um projeto de ensino a distância. Ou seja, o perfil do educando e do educador é algo determinante, de nada vale toda inovação se não tiver uma política de inclusão, os desenvolvimentos tecnológicos e a utilização das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC) não são, por si só, uma solução para a temática da formação.
Para 2010, a expectativa é manter o sucesso adquirido ao longo da década de funcionamento, utilizando metodologias próprias para atingir maior produtividade, e continuar contribuindo para o desenvolvimento do e-learning e para a disseminação do conhecimento no nosso país
Segundo a pesquisa da Global Industry Analysts (GIA), o mercado de ensino à distância deve atingir a marca de movimentação de cerca de US$ 52 bilhões ainda este ano. Somente em âmbito corporativo, em 2007 foram investidos mais de R$ 60 milhões em e-learning no Brasil.
Historiador Professor Santiago Dantas